Walentynki z dzieciaczkami

Najmilszy dzień roku już wkrótce – Walentynki! Wydawnictwo MM Publications Poland ma dla najmłodszych urocze ćwiczenia!
Mamy nadzieję, że z naszymi materiałami Wasze zajęcia staną się wyjątkowo słodkie. Karty obrazkowe, memory game, plansza „I spy”, Walentynkowe Domino, karty pracy dla maluszków, Walentynkowy Plaster Miodu – to i jeszcze więcej znajdziecie w naszym Walentynkowym Ebooku!💖🎁🎁💕🙌

Zapraszamy: http://bit.ly/Valentines2019withMM

Share

New Year’s Resolutions + S.M.A.R.T. goals + Future Perfect

Wszyssstkiego Spełnionego w Nowym Roku!

Ale żeby się spełniło, to trzeba najpierw zaplanować. Na pierwszych zajęciach już od poziomu B1 przyda się Wam materiał, którym w połączeniu z Pioneer Plus zrobicie Waszym uczniom solidną i ciekawą lekcję o Resolutions, SMART goals i Future Perfect!

This lesson usually works best at the begining of a new year, but you
may teach it anytime treating as a students’ planning strategies
development activity. I do believe we should educate students about
their mental capabilities. We can vitally aid them at making some
wise choices in their lives.

  1. Kick off the lessong asking your students about their plans or resolutions.
    You can share couple of your own resolutions to model the answers.
  2. Next explain to students the idea of S.M.A.R.T. goals.
  3. To make sure your goals are clear and reachable, each one should be:
    Specific (simple, sensible, significant).
    Measurable (meaningful, motivating).
    Achievable (agreed, attainable).
    Relevant (reasonable, realistic, results-based).
    Time bound (time-based, time limited).
  4. Having emphasised the importance of the last aspect now you can devote
    a few minutes to teach or check the understanding of Future Perfect.
  5. As soon as your students are ready, present them with this neat
    worksheet above. They will practise grammar and develop their planning
    sklls.
  6. Of course, you can also use Pioneer/ Pioneer Plus
    series for more practice on Future Perfect.
    You will find related topics in:
  • Module 6 Pioneer Intermediate B1
  • Module 4 Pioneer level B2
  • Module 1 Pioneer level C1/ C1+

Pobierz handout: http://bit.ly/HappyNewResolution

New Year’s Resolutions
Share

UnChristmas this Joyful time!

This is time to be jolly, as they say. But with all these sweet “White Christmas” and “We wish you Merry Christmas” I get a bit weary of too much plastic and near to zero profound message.

That’s why, as my students know, I tend to resent the candy-like tunes and instead turn to more bitter or even grim take on Christmas as an “antidote to tinsels and sleigh bells”.

The first song I torment the young minds with (before they molest me with Mariah Carey’s hit) is The Fairytale of New York by The Pogues. Tefltunes.com has got a brilliant handout for that and I have been using it for years: https://tefltunes.com/lesson/fairytale-of-new-york/. It’s free if you register, and really I do recommend it. Once you do it, you can access plenty of free handouts based on songs that you and your kids will exploit to the maximum. Why do I like it? It has Irish folk in it and mesmerizing lyrics!

Mind you! It contains vulgar language so prepare how you will tackle this issue in the classroom.

Of course, I have developed my own version of the handout compact and neat so it suits my needs. Help yourself:

I have also prepared a reading comprehension activity (matching headings) based on the article  from www.joe.ie about the song.

Enjoy and make sure you motivate your students to learn a bit more about Ireland!

And one more thing, as the original video for the song is rather dull for the modern tastes, I alway balance that with more digestible version here:

Share

Listy do redakcji w walce z fake news.

Do niedawna nie lubiłem listów formalnych. Listy do redakcji nudziły mnie i wydawały się jakieś takie sztuczne. Ale tak było przed erą “fake news”. Jeszcze 5 lat temu nie mówiło się tyle o manipulacji mediów i przekłamaniach polityków. Niby nie wiele czasu minęło…

Od mniej więcej pięciu lat jednak nie tylko uwielbiam listy do redakcji, ale i zachęcam uczniów do pisania ich poza lekcją w sytuacjach, w których czują się poruszeni kłamstwem i niesprawiedliwością tego świata. \

Ostatnio rozdział  11 zainspirował mnie, żeby otworzyć mój podręcznik szerzej i zachęcić moich uczniów do myślenia krytycznego i reagowania na fałszywe wiadomości. Na początku poprowadziłem  lekcję w oparciu o sekcję z podręcznika.

Pioneer Plus Intermediate Module 11

Przy okazji odkryłem, że oprogramowanie Pioneer Plus na tablicę interaktywną kryje w sobie o wiele więcej niż podręcznik. Poniżej przykład dodatkowej planszy do tematu “Pisanie listu do redakcji” nieobecnej w tradycyjnej wersji podręcznika.


Pioneer Plus Intermediate Module 11 – Interactive Whiteboard Material

Z wielu nieprawdziwych artykułów omówionych na www.snopes.com lub www.buzfeed.com wybrałem ten dotyczący Polski. Oczywiście nie sugerowałem uczniom, że artykuł może być fałszywy.  To miała  być kolejna lekcja w okolicach Bożego Narodzenia. Jedyne co zroblem jako wstęp do lekcji to napisałem na tablicy wielkimi literami:

                              DUI

i zapytałem czy znają ten skrót. Kilka osób wiedziało, że jest to:

Driving under influence 

Tylko spójrzcie:

https://www.buzzfeed.com/alanwhite/how-a-fake-story-ruined-three-peoples-lives

Następnie przeanalizowaliśmy historię pod kątem fałszywych wiadomości posługując się takim oto plakatem. Wypisaliśmy w jaki sposób elementy wspomnianego artykułu pasują do plakatu.

Znalezione obrazy dla zapytania spot fake news poster
https://www.ifla.org/publications/node/11174

Zastanawialiśmy się także, jak publikacja takiego  fałszywego artykułu mogła wpłynąć na życie opisanych tam osób. Dołałem jeszcze oliwy do ognia pokazując uczniom oficjalną notę dyplomatyczną wysłaną z MSZ w sprawie tego artykułu. List ten może być traktowany jako model wypowiedzi  i jest źródłem ciekawych zwrotów do wykorzystania w swoim liście.

Dear Mr Dacre,

I am writing to you in regards to a recent article by Ellie Buchdahl entitled “Can you be DUI in a sleigh? Santa and his assistant come to grief after crashing into a wall during drunken sled ride through town” published by “the Daily Mail” on 23rd December.

It has been drawn to my attention that the article has been written with blatant disrespect for basic rules of journalism such as accuracy and factual reporting standards. The author of the article claims that the accident in Ustrzyki Dolne happened as a result of Santa and his assistant being under the influence of alcohol and that both actors are now facing drink driving charges. However, according to the police in Ustrzyki Dolne no such charges have been placed against the couple as both of them were sober during the accident. Furthermore, the police press officer Dorota Glazowska has denied that she was interviewed by “the Daily Mail” while her fake quotation was included in the text by Ellie Buchdahl. Similarly, Zdzisław Mołodyński allegedly quoted by you in the article claims that he has not been approached by your staff.

Moreover, the Embassy has received a complaint from Zdzisław Mołodyński that the photographs taken by him during the accident were published by “the Daily Mail” without his consent or even a request for his consent.

Bearing in mind the above, I would like to request the explanation how such distortion of facts could have happened while writing the article. Moreover, I expect that you remove the article from your website as well as that you publish an apology for the deceitful content written by Ellie Buchdahl.

Yours sincerely,

Dariusz Łaska

Chargé d’Affaires a.i.  źródło: 
http://www.dailymail.co.uk/news/article-2528401/Bad-Santa-pie-eyed-assistant-fall-sleigh-drunken-ride-high-street.html,

Po przeanalizowaniu wszystkich materiałów wspólnie doszliśmy do wniosku, że na takie publikacje powinniśmy reagować, co więcej sformułowaliśmy  prawdopodobne zadanie maturalne:

Jesteś oburzona/ ny publikacją z Dialy Mail, w której opisano nieprawdziwą historię i bezprawnie posłużono się zdjęciami.                         Napisz  list do redakcji, w którym:
* wyrazisz swoje oburzenie wobec szkalowania dobrego imienia postaci 
* zaprotestujesz przeciwko  wykorzystaniu zdjęć bez  pozowolenia 
* opiszesz, jak publikacja wpłynęła na życie postaci z artykułu
* domagasz się sprostowania artykułu

I co teraz? Czekam na odpowiedzi uczniów. Jak tylko sprawdzę, to się podzielę 🙂 

Tak naprawdę to mam ochotę pokazać uczniom sprostowanie, które przygotowało Daily Mail w odpowiedzi na deszcz listów  do ich redakcji. Takie sprostowanie, jak zobaczycie poniżej, otwiera drogę do kolejnych wspaniałych listów do redakcji, no bo co to za sprostowanie :-):

In an article published on the 23rd of December 2013 headlined ‘Can you be DUI in a sleigh? Santa and his assistant come to grief after crashing into a wall during drunken sled rise through town’, we reported that a Father Christmas and his helper in Poland were facing drink driving charges. The article also included quotes from Zdzislaw Molodynski. We have since been informed that the Father Christmas and his helper did not face any charges and that Mr Molodynski refutes the quotes that were attributed to him. We are happy to clarify these points.  źródło: https://www.dailymail.co.uk/home/article-2559017/Clarifications-corrections.html

Share