Targi Edukacyjne CollegeWeekLive’s International Students Day

​16 listopada studenci z Polski i z całego świata będą mogli wziąć udział w wirtualnych targach edukacyjnych online: CollegeWeekLive’s International Students Day, organizowanych przez Departament Stanu we współpracy z EducationUSA. Będzie to okazja do zadawania pytań na temat studiów w Stanach Zjednoczonych. Ponad 15 tys. studentów, rodziców i nauczycieli z całego świata uczestniczyło w takim wydarzeniu w 2015r. Wirtualne targi edukacyjne będą trwały od 10:00 do 22:00. Uczestnicy będą mogli uzyskać kompleksowe informacje na temat studiowania w USA oraz poznać ofertę edukacyjną ponad 120 uniwersytetów. Każdy będzie mógł dowiedzieć się, jak wybrać właściwy uniwersytet, poznać system edukacji w USA, porozmawiać przez webczat, dołączyć do prezentacji na żywo, obejrzeć materiały wideo wybranych szkół. Zainteresowani dowiedzą się także, jakie są możliwości w zakresie wsparcia finansowego i stypendiów poszczególnych uczelni.  Aby wziąć udział w targach należy zarejestrować się na stronie CollegeWeekLive tutaj (najlepiej dzień wcześniej): http://goo.gl/g7Uu8x 

Konkurs Krasomówczy: School of the Future

Konkurs Krasomówczy skierowany do młodzieży szkół gimnazjalnych i średnich.
Chcemy zachęcić Państwa do zorganizowania w Państwa szkole pierwszego etapu konkursu (szczegóły znajdą Państwo w Regulaminie Konkursu), który wyłoni kandydatów do etapu wojewódzkiego.
Finał ogólnopolski odbędzie się w 16 września 2016r w Szczecinie w trakcie dorocznej konferencji IATEFL Poland na Wydziale Elektrycznym, Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego.

Serdecznie zapraszamy do udziału.

Etap wojewódzki odbędzie się 14 czerwca 2016 roku w Warszawie godzina 14.00, XXVII LO, ul.Polna 5, sala numer 1  

Zgłoszenia i kontakt Dorota Chromińska dchrominska@gmail.com 

Regulamin II Ogólnopolskiego Konkursu
“Public Speaking Contest”
Cele konkursu:
• popularyzowanie form wypowiedzi publicznej ze szczególną dbałością o poprawną dykcję, artykulację, intonację i modulację głosu oraz komunikację pozawerbalną,
• doskonalenie umiejętności wyrażania własnych poglądów
• przygotowanie do udziału w życiu publicznym.
Przedmiot konkursu:
• wygłoszenie skierowanego do rówieśników własnego tekstu (przemówienia lub wypowiedzi w innej formie) w języku angielskim – na temat School of the Future
• Ze względu na specyficzny charakter konkursu wyklucza się następujące formy: wiersz, piosenka oraz wykorzystanie środków audiowizualnych.
• czas prezentacji: 2- 5 minut
• organizatorzy etapu wojewódzkiego i ogólnopolskiego nie pokrywają kosztu dojazdu uczestników
• konkurs skierowany jest do polskich uczniów szkół w wieku 13-19 lat, uczących się języka angielskiego jako obcego.
Temat konkursu: School of the Future
Przygotuj przemówienie w języku angielskim o tym, jak według Ciebie szkoła zmieni się w przyszłości. Należy uwzględnić przynajmniej jeden (lub więcej) aspektów z podanych poniżej zagadnień:
• wielokulturowość
• kultura globalna, kultura pop
• prawa uczniów
• technologia
• transport
• środowisko
Kryteria oceny:
Jury będzie oceniać prezenterów w odniesieniu do następujących kryteriów:
• Treść prezentacji, czyli kompozycja (wprowadzenie, rozwinięcie i zakończenie), znajomość tematu, równowaga argumentów
• Siła przekazu, czyli umiejętność komunikowania myśli, emocji i osiągnięcia ogólnych celów za pomocą słów.
• Kontakt z odbiorcą. Dobrzy prezenterzy zbudują właściwe relacje z publicznością, efektywnie wykorzystają humor i / lub emocje. Nagradzany będzie naturalny styl, a nie wyrecytowany z pamięci tekst.
• Styl i technika, czyli sposób wygłaszania, płynność wypowiedzi, postawa, kontakt wzrokowy, stosowanie gestu.
• Zastosowane słownictwo i gramatyka oraz poprawność językowa.
Terminy kolejnych etapów konkursu:
• Etap I – eliminacje szkolne
O terminie ich przeprowadzenia decydują powołane na potrzeby konkursu szkolne komisje konkursowe i przesyłają kartę zgłoszenia na adres organizatora konkursu: IATEFL Poland (mailowo na adres office@iatefl.org.pl) Szkolne komisje konkursowe wybierają dwa najlepsze przemówienia w danej kategorii wiekowej.
• Etap II – eliminacje wojewódzkie
Eliminacje wojewódzkie odbędą się w okresie kwiecień-czerwiec 2016r. Terminy i miejsca konkursu w poszczególnych miastach będą ogłoszone na stronie www.iatefl.org.pl. Uczestników będzie oceniać komisja zewnętrzna składająca się z przedstawicieli twórców kultury oraz specjalistów językowych, a werdykt jury nie będzie podlegać dyskusji i będzie mieć charakter ostateczny.
• Etap III – finał ogólnopolski
Finał ogólnopolski odbędzie się w 16 września 2016r w Szczecinie w trakcie dorocznej konferencji IATEFL Poland na Wydziale Elekrtycznym, Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego.
Organizator finału:
Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego w Polsce IATEFL Poland
www.iatefl.org.pl office@iatefl.org.pl tel. 503017030
Nagrody:
Zwycięzca otrzyma Ipod Shuffle oraz dyplom a jego nauczyciel (opiekun) czytnik Kindle
• Laureaci miejsca 2-giego i 3-ciego otrzymają dyplomy i nagrody książkowe.
• Wszyscy uczestnicy wojewódzkiego etapu otrzymają dyplomy potwierdzające udział w konkursie.
* W przypadku pytań lub wątpliwości związanych z konkursem prosimy o kontakt z Anną Rogalewicz-Gałucką office@iatefl.org.pl , tel. 503017030
 ** Udział szkoły w konkursie jest równoznaczny z wyrażeniem zgody dyrektora, nauczycieli i rodziców uczniów na zbieranie i przetwarzanie danych osobowych w zakresie związanym z przebiegiem konkursu. Dyrektor szkoły odpowiada za uzyskanie zgody rodziców uczniów biorących udział w konkursie na przetwarzanie danych osobowych do celów konkursu. Zobowiązany jest do zebrania i przechowywania oświadczeń rodziców.

II miejsce dla polskich nauczycieli w Learnathon 2015

Budapeszt, 4-9 maja, 2015

Grupa polskich nauczycieli języka angielskiego zdobyła prestiżowe miejsce w innowacyjnym konkursie “Learnathon 2015”.

Maj rozpoczął się pracowicie dla trójki anglistów z Polski.

Hanna Zięba i Bartłomiej Wróblewski z Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy i Marcin Stanowski z XXVII Liceum Ogólnokształcącego im. T. Czackiego w Warszawie jako jedyni w Polsce zakwalifikowali się do udziału w niezwykłym konkursie na aplikację mobilną wspierającą nauczanie języka angielskiego i promującą wiedzę o ważnych kwestiach społecznych i ekologicznych.

W konkursie wzięli udział nauczyciele z 15 krajów Europy Środkowej i Południowej.

Learnathon to nie tylko współzawodnictwo, ale także giełda pomysłów, w trakcie której uczestnicy dzielili się pomysłami i metodami pracy na lekcjach języka angielskiego.  W czasie pracowitego tygodnia nauczyciele zdobywali wiedzę na temat palących problemów na całym świecie, uczyli się jak lepiej wykorzystywać technologię informacyjną i komunikacyjną w edukacji i poznawali tajniki tworzenia aplikacji mobilnych. Wszyscy członkowie zespołów zmagali się także z wymaganiami dotyczącymi przygotowania dokumentacji technicznej aplikacji komórkowych. Na szczęście mogli liczyć na profesjonalną Pomo naszych fenomenalnych mentorów: Joy Egbert, Zsuzsa Szabo i Dömötör Gulyas.

Efektem pracy było 15 zapierających dech w piersiach projektów, które w niebanalny sposób poruszają takie tematy jak uzależnienia, niepokoje społeczne, czy zagrożenia dla środowiska.

Konkurs został zorganizowany przez Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Angielskiego (IATEFL) reprezentowane przez Nóra Tartsay Németh na Węgrzech dzięki finansowemu wsparciu Regionalnego Biura Języka Angielskiego w Budapeszcie pod kierownictwem Pana George M. Chinnery.

Grupa z Polski zdobyła drugie miejsce przygotowując projekt aplikacji Eco Trekker, w której uczniowie podróżując po wirtualnym ziemskim globie identyfikują zagrożenia ekologiczne, poznają słownictwo do opisu problemów środowiska i grają w gry osadzone w problematyce danego zagrożenia, np. wycinki drzew.

Marzeniem drużyny AppsSideDown jest wcielenie pomysłu w życie i udostępnienie aplikacji szerokiej społeczności międzynarodowej.

Hania, Bartek i Marcin dziękują za okazaną pomoc władzom Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego i XXVII LO im T. Czackiego. Marzenie to nie ziściłoby się, gdyby nie ofiarna pomoc przyjaciół i wielogodzinne konsultacje z nauczycielami, specjalistami w dziedzinie wykorzystania technologii Informacyjnej i komunikacyjnej i uczniami.

Learnathon to pierwsze tak innowacyjne wydarzenie gromadzące nauczycieli tak wielu krajów europy Środkowej, ale z pewnością nie ostatnie. Dzięki współzawodnictwu, dzieleniu się pomysłami nauczyciele z różnych krajów znaleźli swój wspólny język. Kto wie, jakie następne niesamowite projekty powstaną z przyjaźni, jakie rozpoczęły się w Budapeszcie.

Salon Edukacyjny Perspektywy 2015

Perspektywy zapraszają na XXIII Międzynarodowy Salon Edukacyjny PERSPEKTYWY 2015, który odbędzie się w dniach 27 – 28 lutego br. w Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie.Piątek – dzień “CO?”. Nigdy za wiele na temat matury, zwłaszcza nieco innej niż poprzednie! Eksperci Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie raz jeszcze przypomną, jak będzie wyglądać egzamin w maju 2015, na co trzeba zwrócić szczególną uwagę podczas przygotowań, jak uniknąć najczęstszych błędów. To wiedza na wagę sukcesu! Eksperci powiedzą o maturze z języka polskiego i matematyki, przygotowali także spotkania dedykowane zdającym najpopularniejsze przedmioty: biologię, chemię, fizykę, historię, geografię i wiedzę o społeczeństwie. Uczelnie opowiedzą, co mają do zaproponowania kandydatom na studia. Sobota to Dzień “JAK?”. W warsztatowej formule będzie można przygotować się do najważniejszych majowych egzaminów. Licz na siebie – matura z matematyki jest do zdania! Ostatnie porady przed egzaminem maturalnym z matematyki udzielane przez Nauczyciela Roku 2008, Dariusza Kulmę. Jak szlifować matematyczną formę na maturę? Od czego w ogóle zacząć matematyczny trening przedmaturalny i jak uwierzyć, że sukces jest w zasięgu możliwości? Jak wykorzystać ostatnie tygodnie, aby nie przetrenować się, ale ugruntować wiedzę? Nowa formuła matury ustnej z języka polskiego – prezentacja przebiegu egzaminu “na żywo”. Zobaczymy – w czasie rzeczywistym i na przykładach prawdopodobnych pytań – jak będzie wyglądać zupełnie nowy egzamin ustny z języka polskiego. Co mówić, jak mówić, w jaki sposób rozmawiać z komisją? Prezentację przygotowała Ewa Macias, znakomita polonistka z warszawskiego “Staszica” . Sztuka publicznych wystąpień, czyli umiejętności przydatne na ustnej maturze z polskiego. Jak wejść, jak zacząć, jak skończyć, aby zrobić dobre wrażenie na komisji egaminacyjnej? W jaki sposób dobrze “sprzedać” swoją wiedzę lub… zamaskować ewentualne braki? Podpowiedzi na ostatniej prostej udzieli Andrzej Sagin, jeden z najwybitniejszych trenerów sztuki autoprezentacji, wykładowca Warszawskiej Szkoły Reklamy. Cały program Salonu dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych i maturzystów znajdą Państwo tu Dlaczego warto poświęcić na Salon dwa dni? Którą z polskich uczelni warto wybrać? Podczas targowych dni warto porozmawiać z przedstawicielami tych szkół wyższych, które zabiegają o studentów z centralnej Polski. Wśród nich będą prawie wszystkie uczelnie stolicy, ale także ze znakomitych ośrodków akademickich z całego kraju. Maturzysta nie musi jechać do Krakowa, aby porozmawiać o upragnionych studiach na Uniwersytecie Jagiellońskim, nie jest potrzebna wyprawa do Gdańska, Łodzi, Katowic… Podczas Salonu warto skorzystać też z podpowiedzi, które z polskich uczelni umożliwiają studia w kraju, ale po angielsku (Wystawcy) Akademicki świat należy do zdolnych i odważnych! Ambasady USA i Kanady opowiedzą o warunkach studiowania, niezbędnych formalnościach i kosztach nauki w najlepszych uczelniach Ameryki Północnej. Będzie także spotkanie z australijskimi uczelniami i ich polskimi studentami, podczas którego, w konkursowej formule, przedstawiony zostanie odległy kontynent ( i jego kuchnia!), z imponującą ofertą edukacyjną dostępną także dla polskiej młodzieży Do dyspozycji globtroterów edukacyjnych są także uczelnie europejskie m.in. z Francji, Niemiec, Wielkiej Brytanii, Szwajcarii, Hiszpanii, Holandii, Estonii Dziewczyny na politechniki! Dziewczyny do ścisłych! Specjalnie dla maturzystek 2015 przyjdą na spotkanie animatorki akcji Dziewczyny na politechniki!, Dziewczyny do ścisłych! Studentki i absolwentki kierunków technicznych, dziewczyny zafascynowane nowymi technologiami powiedzą, jak wejść w świat nauki i techniki, jak z głową wynbierać studia i kierunki, w których uczelniach jest dobry klimat dla ambitnych inżynierek. “Informator dla Maturzystów 2015” dla uczestników spotkań warsztatowych (gratis!) Wszyscy uczestnicy warsztatów (spotkania w sobotę), którzy pobiorą na nie bezpłatne “wejściówki”, otrzymają gratisowe egzemplarze “Informatora dla Maturzystów 2015” – z pełną bazą informacji o wszystkich polskich uczelniach i kierunkach studiów, z zasadami przyjęć na rok akademicki 2015/2016, Rankingiem Szkół Wyższych 2014, Rankingiem Kierunków Studiów i rekomendacjami dla najlepszych programów, z resume zasad matury 2015, z poradami dotyczącymi przygotowań do najważniejszych edukacyjno-zawodowych wyborów. Wszystkim chętnym udzielimy także pomocy w pobraniu InforMatura – bezpłatnej aplikacji mobilnej zawierającej pełną ofertę studiów w Polsce. UWAGA: Prosimy o przesłanie na adres: rejestracja@salon.perspektywy.pl informacji na temat orientacyjnej liczebności grupy zainteresowanej wybranymi przez Państwa spotkaniami. Do zobaczenia na Salonie! XXIII Międzynarodowy Salon Edukacyjny Perspektywy 2015 Pałac Kultury i Nauki w Warszawie Perspektywy, ul. Nowogrodzka 31, 00-511 Warszawa tel. 22 628 58 62, fax 22 629 16 17 www.salon.perspektywy.pl

Aleksander Lubina – Języki bez belfra

ORE zachęca do zapoznania się ze świeżą publikacją. Zapoznałem się i też polecam!

Ośrodek Rozwoju Edukacji we współpracy z firmą Think Global – wydawcą e-booka z przyjemnością udostępnia wszystkim uczącym się językƒƒƒów obcych publikację autorstwa Aleksandra Lubiny €žJęzyki bez belfra€. Jak poprawić nasze kompetencje językowe? Nauka w szkole i kursy językowe nie wystarczą, trzeba jeszcze stosować proste ćwiczenia i reguły proponuje autor poradnika i doświadczony nauczyciel język󃃃ƒƒƒw obcych.

Nazwisko autora to już rekomendacja. Znany z bezkompromisowego, rzeczowego i pozbawionego teoretycznych dywagacji języka, odwieczny krytyk olimpiad językowych w bardzo prosty sposób tłumaczy i przypomina jak dojść do upragnionego celu! Niby wszystko jest jasne i znane, ale praktyczne porady, schludnie i w zwięzły sposób  opisane zapadają w pamięć. Ja najbardziej wziąłem sobie do serca zachętę do zadbania o język ojczysty. Siła przyzwyczajenia do skrótowego, niedbałego języka jest wielka. Na pewno przez długi czas będę baczniej przyglądał się nie tylko swojemu angielskiemu ale też i ojczystemu językowi. Może to czas, aby w planie rozwoju uwzględnić inny język. Nie wiem,kiedy miałbym się go uczyć, ale może warto spróbować.

Tak czy inaczej, poradnik Lubiny to konkretna pozycja odpowiadająca na pytanie ucznia/ studenta/ kursanta: “Ale jak ja właściwie mam się uczyć?”. Żałuję, że ja nie napisałem tak rozległego, szczegółowego ale i prostego w odbiorze podręcznika.

Publikację w pdf i epub znajdziecie na stronach Biblioteki Cyfrowej Ośrodka Rozwoju Edukacji:  http://www.bc.ore.edu.pl/dlibra/docmetadata?id=712